viernes, 29 de abril de 2016

Al Bajo Guadalquivir le gusta el Medievo I. El Combate Medieval

Desde el curso pasado, el Departamento de Geografía e Historia con el objetivo de hacer viva la Historia, pensó en presentar diversos grupos de recreacionismo histórico.

Éstos son grupos de apasionados de la Historia que la viven en el presente y que no dudan en hacer su particular viaje al pasado desde el presente. Muchos de ellos son personas relacionadas directamente con el estudio de la Historia, de esta forma hay desde licenciados en Historia a doctorandos e incluso doctores, arqueólogos, profesores de instituto. Otros tienen diversas ocupaciones profesionales pero eso sí, a todos les apasiona la Historia.

Así que no tienen problemas para embutirse una armadura ya sea la propia de un legionario romano del siglo I o de un guerrero bajomedieval...


Vemos aquí la pasión y el rigor puesto en la recreación de una época histórica, lo que es al mismo tiempo una magnífica forma de aprender Historia de otra forma completamente distinta a la que se suele estar acostumbrado.

Por ello, desde el Departamento de Geografía e Historia, lo intentamos desde el curso pasado y éste, cuando lo hemos vuelto a intentar nos encontramos con un problema de agenda del grupo de recreacionismo romano, pero no importaba, había también desde el curso pasado otra posibilidad, más atractiva todavía para el alumnado, organizar con la colaboración de unos deportistas que hacen lucha medieval, una exhibición de ésta en el instituto.

Y nos pusimos manos a la obra.

Ya el curso pasado contactamos con un joven lebrijano que participaba en ello, era tal su grado de entusiasmo e implicación que llegaba a ser Jefe del equipo de la Liga de Combate Medieval de España. Y estaba aquí mismo. En la propia Lebrija. Así que nos volvimos a poner en contacto con él y decidimos que había que organizar una exhibición.

El acuerdo se hizo rápido. 

La exhibición, precedida de una demostración de armamento defensivo, es decir, la armadura de un guerrero de la Baja Edad Media, y de armamento ofensivo, se podría hacer en las gradas que hay al fondo del patio del Instituto, para posteriormente y tomando las necesarias medidas de precaución proceder a la exhibición, al combate propiamente dicho.

Éste se iba a realizar de varias formas, una primera sería combatiendo uno contra uno, después dos contra dos para posteriormente tras un breve descanso, dos contra uno y de nuevo dos contra dos.

Sin embargo, y al igual que en el mundo real, tanto en el pasado, como en el presente e incluso en el futuro, el tiempo, las condiciones meteorológicas impusieron un cambio de planes.



Fue interesante acordarse de la Batalla de los Cuernos de Hattin. Ésta fue un encuentro armado que tuvo lugar el cuatro de julio del año 1187 en Palestina, al Oeste del mar de Galilea, en el desfiladero conocido como Cuernos de Hattin entre el ejército cruzado y las tropas del sultán de Egipto, Saladino. Una batalla que, todo sea dicho de paso, ha sido llevada varias veces al cine de maneras y resultados plásticos diferentes, pero que en todas ellas se pudo comprobar como el tiempo, el calor de esa jornada, hizo que un poderoso y bien entrenado ejército fuese derrotado aun antes de comenzar la batalla contra el enemigo por el sol y la calor asfixiante que los guerreros se veían obligados a soportar con treinta kilos de hierro encima cubriéndolos desde la cabeza a los pies.


Como podemos observar en las imágenes iniciales de la secuencia de la película, los guerreros cruzados iban literalmente aplastados por el sol y la calor de ese día.

Y precisamente por el sol y la calor que hizo el día de la exhibición, magnífico día para tener la comida de convivencia con los alumnos, el conocido como "el Ajo", supuso el tener que acortar la exhibición del combate a un par de enfrentamientos dos contra dos. Sólo algunos afortunados que pudimos tocar el casco de combate, nos hicimos una idea de lo que se tiene que sentir con todo eso encima y encima, valga la redundancia, combatiendo.

Pese a ello, la exhibición previa ante los alumnos y la posterior charla que tuvieron con otros muchos alumnos que se acercaron a conocer detalles de lo visto, fue sencillamente impagable.

Es por ello por lo que a continuación exponemos diversas imágenes de este acto.


miércoles, 1 de julio de 2015

Homenaje a Dolores Vidal Muñoz

Después de 35 años dedicados a la Escuela Pública formando y educando a varias generaciones de alumnos y alumnas en Lebrija, se jubila nuestra compañera y amiga Dolores Vidal Muñoz, profesora del IES Bajo Guadalquivir desde 1980 hasta 2015, recibiendo un cariñoso, cálido y merecido homenaje.

En primer lugar, antes de finalizar el curso escolar 2014/2015, recibe numerosas muestras de afecto por parte de sus alumnos y alumnas en los últimos días de clase, con ramos de flores y placas conmemorativas para, posteriormente, ser agasajada por sus compañeros en la fachada principal del centro al que dedicó su carrera profesional, quedando recogido en un reportaje audiovisual grabado y difundido en las noticias de Lebrija TV, a quien trasladamos todo nuestro agradecimiento.



Para el día 1 de julio, primer día de jubileo para Dolores, se había organizado un almuerzo en un restaurante de nuestra ciudad al que asistieron amigos, amigas, compañeros, compañeras, personal de administración y servicios, antiguos alumnos y familiares de la homenajeada, con la visita sorpresa de compañeros y compañeras que se desplazaron desde Ayamonte (Huelva), Manilva (Málaga), Córdoba y Sanlúcar de Barrameda, con la presencia para este acto de tres antiguos directores:
  • Paco Torres, Director del IES Bajo Guadalquivir desde 1990 hasta 1992.
  • Ildefonso Carrasco Clavijo, Director del IES Bajo Guadalquivir desde 1992 hasta 2004.
  • José María Calderón, Director del IES Bajo Guadalquivir desde 2004 hasta 2009. 
En esta ocasión, nuevamente contamos con la presencia de Lebrija TV, que se hizo eco de la noticia en su programación:



Para finalizar este artículo, compartimos el documento al que dimos lectura en el mencionado acto de homenaje, así como el álbum de fotos del momento y una fotografía con el precioso mensaje entregado en una placa por sus alumnos y alumnas:


Placa entregada junto a ramo de flores por sus alumnos y alumnas
Placa entregada junto a ramo de flores por sus alumnos y alumnas
 

viernes, 7 de junio de 2013

Defensa de posturas opuestas

Sobre la película "La parte de los ángeles",
Allá por el año 2013,
con motivo de la Matinal del 14N organizada por Cero en conducta, se visualizó en el teatro Juan Bernabé de Lebrija la película La parte de los ángeles, film que, con el trasfondo de la elaboración del whisky, trata diversos temas sociales candentes en las sociedades avanzadas de hoy día.
Con este referente se organizó un debate en nuestro centro, coordinado por la profesora de Lengua de entonces, Isabel Lara, entre alumnos de 2º de ESO.
La clave de la actividad está en ponerse no sólo a defender lo que uno cree, sino en tratar de argumentar desde posturas contrapuestas, incluso si personalmente es lo que no comparto.
Esto, amén de ser un ejercicio dialéctico ya clásico entre los filósofos griegos, es una tarea de gran enriquecimiento personal para el alumno, por la expansión de la mente que le otorga.

El guion fue el siguiente:
  1. ¿Qué te parece que una persona cobre prestaciones que no le corresponden?
  2. ¿Debemos dar una segunda, y hasta una tercera oportunidad, a personas que han cometido actos delictivos?
  3. ¿Qué opinas del soborno como medida para conseguir lo que uno desea?
La primera contrapone el fraude fiscal de personas que ni siquiera necesitan esa ayuda, con la necesidad de personas a las que no se le reconoce un subsidio injustamente y que realmente pasan apuros económicos.
La segunda se expone así: o damos oportunidades casi ilimitadas, según los indicios que veamos de rehabilitación, o las condenas se aplican totalmente y además, con carácter ejemplarizante.
El tercer dilema sería: el soborno está sujeto al dinero que se posee y en tal caso todo se somete a él; o bien, debe haber reglas ¿supramonetarias?  que garanticen la justicia universal.
Terminamos admirándonos de la gran capacidad de debate y confrontación de ideas que demostraron tales alumnos, pese a su juventud.


viernes, 31 de mayo de 2013

La formación de los futuros políticos

En el año 2013 se produjo un pleno  muy especial en el ayuntamiento de Lebrija. Este pleno estaba destinado a fomentar la participación en la vida  pública de las nuevas generaciones.
Con el lema "Mejoramos Lebrija", el Ayuntamiento y el I.E.S. Bajo Guadalquivir acuerdan desarrollar un programa conducente a la realización del I Pleno Municipal Juvenil, con la implicación del alumnado de 1º ESO.
Se trata de una iniciativa de la Delegación de Formación del Excmo. Ayuntamiento de Lebrija que persigue entre otros objetivos:
  • Potenciar actitudes de participación democrática a través del aprendizaje y realización del sistema electoral
  • Fomentar la participación de los jóvenes en el conocimiento de las necesidades y problemas de su ciudad y la propuesta de soluciones para mejorarla.

El desarrollo del programa ha seguido las actuaciones y temporalización que se indican a continuación:
  • 14 de marzo.- Concreción del tema y actuaciones necesarias para el desarrollo del proyecto.
  • 23 de marzo.- Presentación de candidaturas por parte de cada grupo de 1º ESO, que deberá elaborar un listado con un máximo de 21 candidatos (el número de concejales de nuestra corporación municipal), además de poner nombre a la candidatura y crear un logotipo del partido.
  • Del 28 de marzo al 18 de mayo:
  1. Búsqueda de información y elaboración, por parte de los miembros de cada candidatura, del Manifiesto que desarrolle el programa electoral.
  2. Elaboración del censo electoral y de las papeletas de votación.
  3. Constitución de la Mesa Electoral y asignación de interventores.

  • 21 y 22 de mayo: Desarrollo de la campaña electoral, con el pegado de carteles y reparto de folletos.
  • 23 de mayo: Mítin de los cabezas de lista de cada candidatura
  • 25 de mayo: Elecciones a concejales juveniles y nombramiento de los mismos.
  • 29 de mayo: Propuesta del Manifiesto común de las candidaturas electas.
  • 31 de mayo: Celebración del I Pleno Municipal Juvenil en el salón de plenos del Ayuntamiento.

La experiencia ha sido sumamente gratificante y enriquecedora para todos, la ciudad y el centro, pero fundamentalmente para los alumnos y alumnas de 1º ESO. Así que hay que transmitir la felicitación a todos y, especialmente, a la Orientadora del IES Bajo Guadalquivir, Paqui Leal.
Se trata de una experiencia perfectamente extrapolable a cualquier ciudad, así que os animamos a llevarla a cabo con vuestros ayuntamientos y alumnos y alumnas.


(Artículo publicado por Antonio Vargas Peña en el blog de Colabor@. Migración a Blogger realizada por José Antonio Salgueiro, coordinador del grupo de trabajo)